Las escuelas tendrán jornadas institucionales

Las actividades se desarrollarán los días miércoles 11 y jueves 19 de febrero y tendrán como eje la convivencia escolar y la elaboración de planes institucionales para el ciclo lectivo 2026.

La Subsecretaría de Educación anunció que durante febrero se llevarán a cabo las jornadas institucionales en cada una de las escuelas de la provincia. En esta oportunidad, se realizarán en dos días no consecutivos. La primera jornada será el miércoles 11 y estará centrada en la convivencia escolar, eje fundamental para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. La segunda jornada será el jueves 19 de febrero y estará destinada a la autoevaluación institucional y a la planificación del ciclo lectivo.

Respecto de la temática de la primera jornada, la subsecretaria de Educación, Claudia Ferrari, explicó: “El clima escolar es primordial para que dentro del aula suceda lo que tiene que suceder y para que tanto los estudiantes como los docentes quieran estar en la escuela y sientan que es un espacio seguro donde pueden desarrollar su máximo potencial. Por eso, en la primera jornada se trabajará sobre la realidad de cada escuela y, a partir de los lineamientos otorgados por la DGE, se proyectarán acciones de convivencia para el resto del año”.

Ferrari señaló además que, aunque las jornadas institucionales se desarrollan en un día específico, el trabajo posterior es sostenido, ya que no se limita a esa instancia. Cada escuela elabora su propio proyecto y define iniciativas concretas, mientras que el equipo directivo adopta las decisiones necesarias para fortalecer aquellos aspectos que requieren mejora.

La segunda jornada estará dedicada a la autoevaluación y a la elaboración de los planes institucionales para el ciclo lectivo. En relación con esta instancia, la subsecretaria indicó: “Las escuelas contarán con los resultados de fluidez y comprensión lectora y de matemáticas. También se trabajará sobre la incorporación e implementación de tecnología en la escuela, dado que el gobierno escolar continuará con la entrega de aulas digitales móviles, lo que requiere que los proyectos institucionales contemplen el uso pedagógico de esa tecnología”.

Desarrollo de contenidos

Por su parte, la directora de Planificación de la Calidad Educativa, Nélida Maluf, detalló los contenidos a desarrollar durante las jornadas institucionales: “La primera jornada estará centrada en la convivencia y en la construcción de comunidades armónicas y seguras, es decir, en transformar las escuelas en verdaderas comunidades de aprendizaje donde puedan revisarse los acuerdos de convivencia que fortalezcan los vínculos entre docentes y estudiantes”.

A partir de una propuesta elaborada por la Dirección de Acompañamiento Escolar, adaptable a cualquier institución educativa de la provincia, se trabajarán aspectos específicos vinculados con la convivencia. Las escuelas podrán realizar un diagnóstico institucional para identificar y analizar los factores que dificultan o favorecen la construcción de vínculos saludables.

Cabe señalar que durante 2025 más de 300 docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia participaron en distintos programas vinculados con la convivencia escolar. Los profesionales que formaron parte del servicio de formación ofrecido a través de NaviTools, en temáticas como guardianes de la atención y bienestar digital, desarrollaron proyectos institucionales que serán implementados en las instituciones correspondientes durante 2026.

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