San Rafael fue sede de una jornada de capacitación e innovación para docentes
La actividad reunió a educadores, directivos y representantes de instituciones privadas de toda Mendoza para reflexionar sobre inteligencia artificial, bienestar escolar y nuevos desafíos pedagógicos.
El Centro de Congresos y Exposiciones Alfredo R. Bufano de San Rafael fue escenario de la segunda jornada de capacitación e innovación para docentes de colegios de gestión privada de Mendoza, una propuesta organizada en conjunto por la Dirección General de Escuelas, la Federación de Asociaciones de Colegios Privados y el Consejo de Educación Católica (CONSEC). El encuentro convocó a representantes de todos los niveles educativos con el objetivo de debatir sobre los desafíos actuales de la enseñanza y las nuevas herramientas para fortalecer el trabajo en las aulas.
La subsecretaria de Educación de Mendoza, Claudia Ferrari, explicó que se trata de la segunda edición de esta jornada, que en 2025 se realizó en la capital provincial, y destacó la importancia de trasladarla al sur mendocino para ampliar la participación. Señaló que el principal desafío es seguir repensando la escuela en un contexto de cambios permanentes, donde la innovación, la tecnología y las nuevas metodologías ocupan un lugar cada vez más relevante. En ese sentido, remarcó que la transformación educativa no puede quedar reducida al uso de herramientas digitales, sino que también debe contemplar la inteligencia emocional, el desarrollo personal y la formación integral de los estudiantes.
Ferrari también valoró la presencia de referentes y disertantes especializados, al considerar que estos espacios permiten abrir el diálogo y promover nuevas miradas sobre el presente y el futuro de la educación. Además, celebró la participación de representantes de colegios privados de distintos departamentos de Mendoza, desde el nivel inicial hasta el secundario, y subrayó que realizar este tipo de encuentros en San Rafael fortalece la integración del sistema educativo provincial.
Por su parte, la vicepresidenta del Consejo de Educación Católica, María del Carmen Amat, sostuvo que la jornada forma parte de un proceso de construcción colectiva orientado a capacitar a los docentes y reflexionar sobre las nuevas realidades áulicas. Expresó que las instituciones educativas deben asumir el desafío de acompañar a las nuevas generaciones en un escenario atravesado por transformaciones tecnológicas y culturales, y destacó la necesidad de que los educadores se actualicen para responder a esos cambios. También puso en valor el trabajo articulado con la Dirección General de Escuelas y con un grupo de organizadores que impulsan propuestas para seguir fortaleciendo la educación mendocina.
Desde la Fundación Tomás Alba Edison también remarcaron la importancia de acompañar a directivos y representantes legales frente a los desafíos que plantean las nuevas tecnologías y la incorporación de la inteligencia artificial en los distintos niveles educativos. La entidad participa del trabajo conjunto con el propósito de brindar apoyo a las instituciones y favorecer procesos de actualización pedagógica acordes a las demandas del presente.
En esa misma línea, referentes del sector señalaron que estas jornadas permiten compartir estrategias, detectar problemáticas comunes y construir respuestas colectivas para sostener los proyectos educativos. También destacaron que el intercambio entre escuelas fortalece a las comunidades educativas y genera nuevas ideas para mejorar la calidad de la enseñanza.
Las instituciones participantes coincidieron en que la articulación entre el sector privado y el Estado es clave para consolidar un sistema educativo más sólido e integrado. En ese marco, valoraron la apertura al trabajo conjunto y la posibilidad de impulsar proyectos compartidos que beneficien a estudiantes, docentes y equipos directivos de toda la provincia.
Además, durante la jornada se puso en relieve la necesidad de continuar fortaleciendo la comprensión lectora, la fluidez y otras capacidades básicas, en sintonía con los objetivos que viene trazando la política educativa mendocina. Los organizadores convocaron a más instituciones a sumarse a estos espacios de formación, al considerar que la capacitación continua y el trabajo colaborativo son herramientas fundamentales para afrontar los desafíos de la educación actual.
El encuentro contó además con la participación de especialistas invitados y fue presentado como una oportunidad para aprender, intercambiar experiencias y pensar una educación mendocina de mayor calidad. Con una amplia convocatoria, la jornada volvió a poner en agenda la necesidad de innovar sin perder de vista el desarrollo humano, el bienestar escolar y la construcción de comunidades educativas más preparadas para los cambios del presente
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